|
Algebra mit Spaß lernen
|
|
| |
Exponential- und Logarithmusfunktionen 1
(nur für Wahlpflichtfachgruppe I)
|
|
| |
Ich grüße dich und freue mich, dass du mich zu dem neuen Thema besuchst. Lass uns zusammen zunächst einmal über folgende Aufgabe sinnieren und plaudern.
Aufgabe:
Bei einer Quizshow werden den Kandidaten bis zu zehn Fragen gestellt. Wird eine Frage nicht oder falsch beantwortet, scheidet der Kandidat aus. Vor der Fragerunde muss der Kandidat zwischen zwei Gewinnvarianten wählen.
Variante1: Jede richtig beantwortete Frage erbringt 100 € Gewinn.
Variante 2: Die erste richtig beantwortete Frage gibt ein Startguthaben von 20 €. Jede weitere richtige Antwort verdoppelt den Gewinn.
a) Welche Variante würdest du wählen? Begründe deine Antwort.
b) Übertrage die Tabelle in dein Heft und setze sie fort. |
|
| |
|
|
| |
Anzahl x der Fragen |
Gewinn y € bei Variante 1 |
Gewinn y € bei Variante 2 |
. |
. |
. |
1 |
100 € |
20 € |
2 |
200 € |
40 €
|
3 |
300 € |
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
8 |
|
|
9 |
|
|
10 |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Wenn du auf die Anzahl der Fragen klickst, kannst du dir die fehlenden Werte einblenden.
c) Übertrage die Werte der Tabelle für beide Varianten in ein Koordinatensystem. Wähle einen geeigneten Maßstab.
d) Ab welcher Frage ist der Gewinn bei Variante 2 größer als bei Variante 1?
e) Wie ändert sich jeweils der Gewinn mit der Anzahl der richtig beantworteten Fragen?
Klicke auf 1, 2 usw. um meine Plaudereien im rechten Rand einzublenden. Wenn du das Arbeitsblatt mit der Maus am roten Balken packst, kannst du es nach links schieben und der Rand wird für dich leichter sichtbar. |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| |
|
| Nr. 2 |
| |
a)
Das musst du selbst beantworten.
b)
Wie du per Mausklick die Tabelle ausfüllst, habe ich dir schon erklärt.
c)
Bei der Wahl eines geeigneten Koordinatensystems musst du einen Kompromiss eingehen. Wenn du den Maßstab für die y-Achse so wählst, dass du alle Punkte der Variante 2 darstellen kannst, dann leidet die Darstellung von Variante 1 sehr. Ich habe auf die Darstellung der letzten 3 Punkte von Variante 2 verzichtet. Aber das ist eher eine Layout-Frage.
d)
Auch diese Frage kannst du dir sowohl anhand der Tabelle als auch mittels des Graphen beantworten.
e)
Du fragst wozu der ganze Aufwand mit dieser Aufgabe? Ich habe dieses Arbeitsblatt gestaltet, damit du mittels der beiden Schieberegler diese Teilaufgabe e) beantworten kannst. Wie unterscheiden sich lineare und exponentielle Zunahme? |
| |
|
| Nr. 1 |
| |
Lineare Zunahme bei
Variante 1:
Nimmt die erste Größe, hier die Anzahl der Fragen, um 1 zu, dann wächst die zweite Größe um einen festen Betrag. Hier wächst der Gewinn jeweils um 100 €.
In der Darstellung handelt es sich um den Graphen einer linearen Funktion, also um eine Gerade.
Exponentielle Zunahme bei
Variante 2:
Nimmt die erste Größe, hier die Anzahl der Fragen, um 1 zu, dann vervielfacht sich die zweite Größe jeweils um einen festen Wachstumsfaktor. Hier wächst der Gewinn bei jedem Schritt um den Faktor 2.
In der Darstellung handelt es sich um den Graphen einer Exponentialfunktion.
Mit dem Arbeitsblatt weiter unten diskutiere ich mit dir die Exponentialfunktionen grundsätzlich.
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Meine Plaudereien zu dem Arbeitsblatt unten blendest du mit Mausklick auf 1, 2 usw. ein. Packe das Arbeitsblatt mit der Maus am roten Balken und schiebe es etwas nach links, dann wird der rechte Rand bei einem kleinen Bildschirm besser sichtbar.
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| |
|
| Nr. 1 |
| |
Ich nehme mal an, du kannst es wieder mal nicht lassen, gleich mit dem Arbeitsblatt zu spielen. Also spiele mit den Schiebereglern. Wir werden dann auch damit spielen, aber systematisch. Wenn du die Nase voll hast, klicke oben rechts auf die ineinander gedrehten blauen Pfeile. Du stellst damit den Ausgangszustand wieder her.
Wie du siehst, gibt es auch bei der Exponentialfunktion so etwas wie die S-Punktsform der Funktionsgleichung.
Du erinnerst an die Bedeutung des S-Punktes bei den Potenzfunktionen? Bei den geraden Parabeln ist der S-Punkt der Scheitel. Du erinnerst dich an die Scheitelpunktsform der Parabeln? Bei ungeraden Parabeln ist der S-Punkt der Wendepunkt. Und bei Hyperbeln ist der S-Punkt der Schnittpunkt der Asymptoten (=Schmiegegeraden).
Und hier, bei den Exponentialfunktionen, welche Bedeutung hat er hier?
Stelle bitte den Schieberegler k auf 1, den Schieberegler a auf 2 und den S-Punkt schiebst du mit den roten Schiebereglern in den Ursprung.
Du erhältst die Gleichung der Exponentialfunktion
y = 2x |
| |
|
| Nr. 7 |
| |
Bei der Spiegelung an der y-Achse bleibt der y-Wert aller Punkte gleich, die x-Werte tauschen das Vorzeichen.
Es gilt also, oder?:
f': y = 2-x
Probieren wir es aus. Für x = 2 berechnet sich der Urpunkt P:
y = 22 = 4 =>P(2/4)
Der Bildpunkt müsste also die Koordinaten (-2/4) haben.

Ich nehme mal an, wenn du so etwas raus bringst, sagst du Scheiße. Hier sind die Gedanken irgendwo verknotet. Natürlich habe ich hier einen Standard-Denkfehler eingebaut. Aber wo liegt er?
Ich habe bei der ursprünglichen Aufgabe ein Minuszeichen vor den y-Wert gesetzt und hier vor den x-Wert. Nur habe ich den falschen x-Wert eingesetzt. Ich hätte x=-2 einsetzen müssen, dann wäre y=4 herausgekommen. Pass auf.
Hier reicht allerdings der Platz nicht mehr aus. In der nächsten Plauderei geht es weiter.
|
| |
|
| Nr. 6 |
| |
Aufgabe 1:
Bilde den Graphen zu f mit
y = 2x
durch Achsenspiegelung an der x-Achse auf den Graphen zu f' ab. Wie lautet die Gleichung des Bildgraphen?
Was machst du mit jedem Punkt des Graphen von f, wenn du an der x-Achse spiegelst?
Urpunkt und Bildpunkt haben die gleiche x-Koordinate und bei der y-Koordinate vertauscht du die Vorzeichen. Also hat der Bildgraph f' die Gleichung:
y = - 2x
Probiere es aus. Verschiebe den S-Punkt in den Ursprung und stelle den Schieberegler a auf 2. Vergleiche die Graphen zu k=1 und k=-1.
Übrigens dies gilt für alle Funktionen, die du an der x-Achse spiegelst.
Hier tut sich natürlich die Frage auf, wie spiegelst du an der y-Achse. Das es zeichnerisch geht, sieht ein Blinder mit Krückstock. Aber wie geht dies rechnerisch. Dazu mehr in der nächsten Plauderei.
|
| |
|
| Nr. 5 |
| |
Welche Funktionsgleichungen haben oben die Graphen, die die Gewinnsituationen in der Quizsendung darstellen?
Variante 1 => Lineares Wachstum:
Es handelt sich um eine Ursprungsgerade. Um die Steigung zu berechnen, brauchen wir zwei Punkte z.B. P1(1/100) und P2(2/200). Es gilt:
Variante 2 => Exponentielles Wachstum:
Von Schritt zu Schritt wurde der vorherige Wert verdoppelt. Angefangen hat es mit 20 €. Es gilt:

Bei Wachstumsprozessen ist der Faktor k der Startwert z.B. das Anfangskapital bei Verzinsungsrechnungen.
Lasse uns jetzt mit Arbeitsblatt ein paar Aufgaben lösen.
|
| |
|
| Nr. 4 |
| |
Mit k=1 haben der Punkt P und der S-Punkt die selbe x-Koordinate. Sie liegen übereinander und es gilt:
Was passiert wohl mit dem Punkt P, wenn wir k vergrößern oder verkleinern? Probiere es aus!
Für gilt:

Wenn du schon dabei bist, probiere aus was passiert, wenn k negativ ist.
Der Graph nähert sich jetzt von unten der Asymptoten. Nachwievor gilt für den Punkt P obige Vektorgleichung. P liegt jetzt allerdings unterhalb vom S-Punkt. Wieder hängt es von der Wahl von a ab, ob die Graphen steigen oder fallen.
Weißt du, womit du den Punkt P vergleichen kannst? Es ist so eine Art Büschelpunkt für Exponentialgraphen. Du kennst doch Geradenbüschel? Sie gehen alle durch den selben Punkt. Wenn du k nicht änderst gehen für alle a die Exponentialgraphen durch den Punkt P.
|
| |
|
| Nr. 3 |
| |
Ich hoffe dein Schieberegler k steht noch immer auf k=1. Seine Bedeutung probieren wir später aus. Auch die roten Schieberegler für den S-Punkt sollten wieder auf 0 stehen.
Warum darfst du für die Basis a der Exponentialfunktionen nur postive Zahlen verwenden? Erinnerst du dich, was ich bei den Potenzfunktionen dazu gesagt habe?
Betätige den Schieberegler für a. Wie ändert sich der Graph und vor allem was ändert sich nicht?
Für a >1 gilt:
Der Graph steigt und dies umso stärker und schneller je größer a ist. Solche Graphen beschreiben Wachstumsprozesse z.B. Pflanzenwachstum, das Wachstum der Menschheit, oder das Wachstum eines Vermögens durch Zinseszins.
Für 0 < a < 1 gilt:
Der Graph fällt. Solche Graphen beschreiben Abklingprozesse z.B. das Abklingen von Radioaktivität, oder das Erkalten von Badewasser oder Tee.
Ganz gleich welchen Wert a hat alle Graphen haben den Punkt P(0/1) gemeinsam. Verschiebe den Graphen beliebig. Was passiert mit dem Punkt P? |
| |
|
| Nr. 2 |
| |
Welche Eigenschaften hat der Graph von
y = 2x
Da es für den Exponenten x keinerlei Einschränkungen gibt, gilt für alle Exponentialfunktionen der Form wie im Arbeitsblatt beschrieben für die Definitionsmenge:
= 
Die x-Achse ist Asymptote (Schmiegegerade) für den Graphen. Dies bedeutet für die Wertemenge:
= {y| y> 0}
Die Gleichung der Asymptoten lautet:
y = 0
Verschiebe einmal den S-Punkt in Richtung der y-Achse um 3 LE. Was bedeutet dies für die Asymptote und damit für die Wertemenge?
y = 3 => = {y| y> 3}
Die Parallele zur x-Achse durch den S-Punkt ist Asymptote der Exponentialfunktion und bestimmt die Wertemenge:
= {y| y> yS}
wenn k > 0 |
| |
|
| Nr. 8 |
| |

Wenn du diese Funktionsgleichung ausprobierst, wirst du feststellen, dass es das Spiegelbild ist.
Weißt du, das war jetzt "just for fun". Du musst eine Exponentialfunktion nicht an der y-Achse Spiegeln können. Aber jetzt kannst du es. Macht doch Spaß, oder?
Wenigstens schult es das Denken. Unter dem Arbeitsblatt geht es mit weiteren Aufgaben weiter. Benutze das Arbeitsblatt um sie zu lösen.
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Aufgabe 2:
Gegeben sind die Exponential-Funktionen f . Sie werden auf f' durch orthogonale Affinität mit der x-Achse als Affinitätsachse und eine Parallelverschiebung abgebildet. Bestimme den Affinitätsfaktor k und den Verschiebungsvektor ?
Wenn du unten auf 1, 2 usw. klickst, werden die Teilaufgaben eingeblendet. Die Lösungen habe ich knapp gehalten. Du solltest sehr lange und tief darüber nachdenken.
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Nr. 1 |

Zur Lösung hier klicken...
|
| |
 |
| Es gibt noch eine 2. Lösung: |
 |
| |
Bei der Parallelverschiebung verschiebst du den S-Punkt S und setzt die Koordinaten des Bildpunktes S' wieder in die S-Punkt-Form der Funktionsgleichung ein. Auf den Verschiebungsvektor in der 2. Lösung kommst du, wenn du den Orthogonalitätsfaktor k ausklammerst.
|
|
| Nr. 3 |

Zur Lösung hier klicken...
|
| |
 |
| Es gibt noch eine 2. Lösung: |
 |
| |
Zur 1. Lösung:
Zur 2. Lösung:
|
|
| Nr. 4 |

Zur Lösung hier klicken...
|
| |
 |
| Es gibt noch eine 2. Lösung: |
 |
| |
Zur 1. Lösung:
Zur 2. Lösung:
|
|
| Nr. 2 |

Zur Lösung hier klicken...
|
| |
 |
| Es gibt noch eine 2. Lösung: |
 |
| |
Bei der Parallelverschiebung verschiebst du den S-Punkt S und setzt die Koordinaten des Bildpunktes S' wieder in die S-Punkt-Form der Funktionsgleichung ein. Auf den Verschiebungsvektor in der 2. Lösung kommst du, wenn du den Orthogonalitätsfaktor k ausklammerst.
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Diese Seite wurde zuletzt am
Dienstag 15 September, 2009 18:54
geändert.
© 2002 Wolfgang Appell
|
|
|
|
|
|